KU.BE, גיר על הרצפה ופרגמטיות כעיצוב מרחב ציבורי

המרכז הקהילתי KU.BE בקופנהגן מדגים כיצד תכנון פרגמטי יכול להכיל ילדים, אי־סדר והתנהגויות לא־נורמטיביות במרחב הציבורי.

השנים הקריטיות, אשמת הורים וגבריות אחרת בפעוטון

תצפית בפעוטון דני מחברת בין אשמה הורית, גברים במקצועות הטיפול והאפשרות לגדל ילדים בתוך מודלים מגוונים יותר של גבריות.

מפגש בשלג בקופנהגן בוחן כיצד שוויון מגדרי וסולידריות יומיומית משנים את היחסים בין עזרה, עצמאות והדמות המסורתית של הג׳נטלמן.

ההבדלים בין מבחנים באוניברסיטאות בדנמרק ובאוקספורד חושפים תפיסות שונות של ידע, סמכות אקדמית, שיתוף פעולה ומהות הלמידה.

מודל המימון של ההשכלה הגבוהה בדנמרק מראה כיצד מדיניות תקציבית קושרת בין ידע, רלוונטיות ציבורית ואחריות האוניברסיטאות לחברה.